; 底下没人说话，学生们静静地听梁周平讲。
梁周平长长地吸了口气，自嘲道：“尊重是相互的。常听这句话，却是人到中年，从你们身上学来的。”
这该怎么说呢。
梁周平从教几十年了，一直是这么个性格。
学生退步了他骂，学生解不出题他也骂，学生的心思不在学习上他更骂！骂着骂着几十年也就过了。
从来没被举报过，从来没人说过他这样的教学方式是有问题的，他也就从来没反省过自己。
梁周平读书那个年代也是这么过来的，老师骂的更狠，甚至还有体罚。
后来他也成了老师，依稀记得最开始那几年的时候，他似乎也是个青涩的大小伙子，以为可以靠人格魅力和学生和谐相处，没想到不行。
再后来，他就渐渐活成了自己老师的样子，一直没做出改变。
人类毕竟不是机器，习惯成自然，久了还真难改过来。
该说他和时代脱轨了，还是作为教师本身停滞不前了？
梁周平最近老琢磨这个问题。
现在，他很认真地和他的学生说，“昨晚那部电影里，那老头怎么就能获得一帮傻小子的尊重呢？我看的时候就琢磨，回去以后还琢磨，看他是怎么对待学生的？
他比我做的好，他有耐心，他尊重学生。
这次举报这个事儿吧，我还真想了挺多。所以那天给你们道歉，老师是真心的。至于后面又没忍住骂了人，这确实是半辈子的习惯，一时改不过来。”
梁周平自嘲的笑了笑。
“今年我五十四了，以前没反省过自己，但我现在想着，是不是早该换一种教学方法？老师以后不再骂人了。当然，也骂不到你们头上了。”
二班的好几个女生偷偷抹眼角。
察觉到班里的气氛有点凝重，梁周平开起自己的玩笑，“不知道忍不忍得住啊，反正先试试吧。少生点气我还多活两年，也不亏哈？”
周正良没忍住站了起来，“梁老师，你过去是好老师，未来会是更好的老师！我说的！”
“对梁老师！我们都没讨厌你！”
“呜呜呜，你为啥不继续教我们了啊老梁！”
“我以后学了理还能不能去文科楼找你问问题啊，呜呜呜呜。”
……
梁周平看着他们，噗嗤一声笑出来，“搞这么煽情干什么？是分科不是生离死别啊！那文科楼几步路？想来就来呗。一个个瞎哭，大晚上的别人以为我怎么你们了呢？”
下课铃声响起，班里还是呜呜咽咽乱作一团，梁周平无奈地开口，“行了行了，别嚎了，收拾收拾书包，早点儿回家去吧。”
“明天又是新的一天。”
第37章 尊重是相互的[2/2页]