; 3.丁字右丁：引外扑，
4.丁字左丁：红
5.倒丁：
6.均等：想品花碧马影春均等，路林谢树
7.上下左右结构对比
8.品字形倒品字形排列
三.结构对比法三
1.左右结构对比
2.左右结构均称
3.左右结构错位
四.规律同一法
1.并行:
2.反点开口:
3.日字:
五.结构变异法
1.独体字变左右
2.笔顺倒置：岁岸岩岗崔，
3.草字头变异:草营苏药萍，
4.宝字头变异
5.美字底变异
6.光字变异
7.我成落寒美光岁
8.超都师将度风
六.笔顺倒置法：为加强行书风格，提高书写速度、将楷书的结构根据行书的特点将下笔的顺序颠倒
七.长画短截法：为加强行书风格，提高书写速度、将长画截短的方法
八.行书组合一：速成法的行书组合，准确掌握结构公式化，部位符号化的运用方法，变被动临摹为主动思维
九.行书组合二：速成法的行书组合，准确掌握结构公式化，部位符号化的运用方法，变被动临摹为主动思维
十.比例排列法一
1.行书排列，大中小分，对称落:
2.四三二一，繁字应大，遇简则小:
十一.比例排列法二
1.大不起超，中不过三，字间一线
2.行间分隔，开门字大，尾字加重
行书速成总结：将前14课总结，融入硬笔书法和签名设计元素:
B.戴鸿涛行楷
一.连笔多字对比：基础笔型、部首
1.二、三：月、且、真、胜
2.立：平、来、音、站
3.土、圭：坐、亩、佳、生
4.竖提：对、为、与、诗
5.特四点：水、永、兆、率
6.止：正、武、企、路
7.走之：是、起、定、蛋
8.木、钱：木、板、校；钟、钱、锋
9.米、耳：粒、糕、精；际、陡、防
10.禾、月：积、称、种；胜、肤、服
11.方、耳：旅、族、旌；联、职、聪
12.手、火：扶、投、持；烂、烦、炊
13.言、反犬：识、谅、课；狩、狼、狸
14.单人、衣：付、你、作；?、神、福
二.文章
戴鸿涛行书14讲：整篇描临训练A+B
【A.《新月集》孩童之道：泰戈尔】
只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去。
他所以不离开我们，并不是没有缘故。
他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见她也是不行的。
孩子知道各式各样的聪明话，虽然世间的人很少懂得这些话的意义。
他所以永不想说，并不是没有缘故。
他所要做的一件事，就是要学习从妈妈的嘴唇里说出来的话。那就是他所以看来这样天真的缘故。
孩子有成堆的黄金与珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。
他所以这样假装了来，并不是没有缘故。
这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈妈的爱的财富。
孩子在纤小的新月的世界里，是一切束缚都没有的。
他所以放弃了他的自由，并不是没有缘故。
他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小一隅里，被妈妈亲爱的手臂所拥抱，其甜美远胜过自由。
孩子永不知道如何哭泣。他所住的是完全的乐土。
他所以要流泪，并不是没有缘故。
虽然他用了可爱的脸儿上的微笑，引逗得他妈妈的热切的心向着他，然而他的因为细故而发的小小的哭声，却编成了怜与爱的双重约束的带子
【B.《不被注意的花饰》泰戈尔】
啊，谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子，谁使你的温软的肢体空上那件红的小外衫的？
你在早晨就跑出来到天井里玩儿，你，跑着就像摇摇欲跌似的。
但是谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子？
什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿
妈妈站在门边，微笑地望着你。
她拍着她的双手，她的手镯叮当地响着，你手里拿着你的竹竿儿在跳舞，活像一个小小的牧童。
但是什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿？
喔，乞丐，你双手攀搂住妈妈的头颈，要乞讨些什么？
喔，贪得无厌的心，要我把整个世界从天上摘下来，像摘一个果子似的，把它放在你的一双小小的玫瑰色的手掌上么？
喔，乞丐，你乞讨些什么？
风高兴地?∽吡四沲琢宓亩５薄
太阳微笑着，望着你的打扮。
当你睡在你妈妈的臂弯里时，天空在上面望着你，而早晨蹑手蹑脚地走到你的床跟前，吻着你的双眼。
风高兴地带走了你踝铃的叮当。
仙乡里的梦婆飞过朦胧的天空，向你飞来，
在你妈妈的心头上，那世界母亲，正和你坐在一块儿。
他，向星星奏乐的人，正拿着他的横笛，站在你的窗边。
仙乡里梦婆飞过朦胧的天空，向你飞来
C.其他
第 126 章 【R】023★★★[2/2页]