nbsp;伏黑：“在你眼里，五条老师到底是怎样的存在？”
我：“年纪轻轻，又有能力，性格活泼，一不留神就会把他当做好相处的同辈。每次出去都很轻松，像小学生春游一样，有点担心自己会不会就这么荒废了。伊地知先生特别尊重老师，对老师唯命是从，他一定很崇拜很信任老师，我要向伊地知先生学习。”
伏黑：“。”
伏黑：“刚刚手滑了。”
我：“没关系。”
伏黑：“只是亲眼看到有人惯着他，觉得有点可怕。”
我：“伏黑同学跟老师关系真的很好啊，口气比二年级的前辈还要熟稔。”
对方输入中。
我：“所以伏黑同学，这件事是只有你才能帮我！虽然我不是自我意识过剩的人，但是，伊地知先生说老师不是对每个人都这样的，实在有点难为情。”
输入中的字样消失了。
我：“以伏黑同学对老师的了解，会觉得老师最近是我理解的那个意思吗？”
伏黑：“！”
伏黑：“……你的意思是我理解的那个意思吗？”
我：“啊，应该就是那个意思。”
过了大概十分钟。
伏黑：“不用在意那个人的想法，重要的是你内心真正的想法。”
我：“老师，就是老师。是经常接触，又是必须尊重的对象，总之有点为难啊。”
伏黑：“那种人即便被当面拒绝，也没什么可在意的。”
这就是新时代谜语大会吗？
好棒哦。
我：“总觉得五条老师是讨厌被拒绝的类型，表现得太明显就显得太刻意了，而且他挺敏锐的，万一是心血来潮……会有点尴尬，总觉得他是在玩。要是因为会错意，做出错误的举动就更尴尬了。”
伏黑：“星野有钟意的类型吗？”
我想起自己公布的择偶观。
【性格好，对我千依百顺】。
啊这。
不能说完全一致，至少称得上南辕北辙。
我沉默了。
然后就一直沉默了下去。
伏黑：“你还好吧？”
我：“抱歉，我正在搭公交车，已经没问题了，方便接电话吗。”
“嗯。”
简单寒暄过后，切入正题。
“伏黑同学愿意帮忙实在太好了！虽然只是理论知识，一般来说，那种情况会想要创造机会跟对方待在一起，对吧？”
“普通意义上是这样的。”伏黑显得淡定而早熟，沉稳反问：“你认为五条老师是普通人吗？”
这个问题问倒我了。
普通吗？
……当然，不普通。
我的理性还没有足够样本建立认知，感性甚至习惯了对方的得寸进尺。
潜意识已经把他划归普通人的范围内了。脑子不正常的普通人。
“除了你，也就只有虎杖会随时捧场了。老师指导学生是天经地义吧，而且你现在还是一年级，身为班主任对学生下手太渣了。”
我小声问：“这样。伏黑同学觉得老师是那种会被普遍伦理束缚的人吗？”
这下轮到伏黑被问倒了，没法硬着头皮讲出“会”。
“他跟我出任务从来没有戴过眼罩，都戴着墨镜，表现出不一样的一面了，还是很在意。”
“那个人戴墨镜也不会影响走路，六眼会把观测到的咒力，在大脑形成类似热成像的画面。去年是白色绷带，今年是黑色眼罩，偶尔换成墨镜也是习惯。”
“他本人说戴墨镜适合约会，还会阻止陌生异性接近。”
“……星野，咒术师的危险意识比一般人更高，如果你的情况是在‘陌生的限定条件下发生的，说服力不够。那个人不待见同性，过去是不会给男人带伴手礼的。”
“……你早就知道了啊，伏黑同学。”
“嗯。知道伴手礼是你送的，用五条老师的名义。”
“那还有……听到他跟很多人说养猫什么的，我曾经询问过五条老师，他家里没有猫，是我想多了吗。”
“嗯，是错觉。”（斩钉截铁）
“……”
出现了，【沉默】的人传人现象。
不愧是伏黑同学，堵死了所有暧昧的可能。
“伏黑同学，你说得很对，帮大忙了呢。”（笑）
我：“我喜欢性格好，会包容我的男人。”
伏黑：“是这么回事吗？”
我：“嗯，就是这么回事。”
“你的性格跟五条老师是两个极端，大概能想象你们之间的状况。别担心，我也很早失去了父母，会想办法帮你的。”
“伏黑同学能够理解真的太好了。”
关键词：【父母双亡】。
看来是擅自脑补了了不得的东西啊。
伏黑：“这么多年，我们没听说过五条老师跟谁交往过，他可能天生就适合一个人过。不用把那个人的话太放在心上，过一段时间你就明白了。”
我：“谢谢伏黑同学，我会调整好自己的心态。”
我：“以后我出任务，不可能每次老师都在，不能太依赖对方。我会珍惜伏黑同学争取的机会，努力不添麻烦的。”
舆论测试通过。
总觉得自己并没有想象中那么开心。五条悟的外表确实很吸睛，但他的性格实在世事难料。
敢于接受五条悟告白的我实在太勇了。
无知者无畏啊，人类朝着梦想拼尽全力奔跑的样子还真是美丽啊，如灿烂的烟花。
这份少年豪勇我已经没有了。
第 29 章 高专前篇11[2/2页]