他将意念集中到头脑中面板上，打算要弄清楚属性点的具体用法。
昨天那个技能闻鸡起舞就没看到效果，也不知道具体会有什么功能。
他现在的属性点不少，这才一天的时间，就有了127个。根据刚才李健的表现，他也分析出来了：
只要是他接触的学校学生或老师，都有可能会给他贡献属性点，只要对他产生情绪波动就可以。
无论是好的还是坏的情绪，都没关系，属性点照给不误，但是每天都会重新计算，也就是昨天即使贡献了属性点，今天只要产生情绪，还会继续给，但是同一种情绪，每人每天只能贡献一个属性点。
陈波就想到昨天的冯西平老师，先是给自己贡献了厌恶情绪，后来又贡献了嫉妒情绪，再后来就是怀疑情绪。
看，一个人在一天当中就能贡献多次，当然了，前天条件是这个人的情绪足够丰富多彩。
要是自己每天都能从冯老师身上开发出十几种情绪，岂不是贡献的属性点更多？
算了吧，到时候估计冯西平离着去精神病院不远了，得饶人处且饶人。
看着大把的属性点，陈波用意念驱动，果然，一个属性点被他移动出来，就像昨天的那个技能。
他将这个属性点丢在万子豪的头像上，一道微不可查的光芒闪过，万子豪属性下面的学习力从12直接就变成了13。
面板上剩余的属性点就成了126。
原来是这么用的，陈波恍然大悟。
台下，万子豪面前摆放着英语书，说实话，他根本就不认识几个单词，纯粹做做样子罢了。
脑子里还在奇怪，为啥今天早上自己起得这么早，从来没有过啊。
就在此时，脑海中突然有一丝明悟闪过，很细微，但是他能感觉到，不过却无法抓住。
咦？这几个单词，是啥意思来着？好像能慢慢想起来的样子。
万子豪的变化，陈波当然不知道，他正摆弄剩余的属性点。
作为一名合格的班主任，当然要一视同仁，既然给了万子豪，那干脆普降甘露，每个学生都来一个吧。
在他不断地操作过程中，意念提取属性点的技术就愈来愈纯熟，只要一个念头，一个属性点就能准确落在想放的头像上。
没多久，剩余属性点就变成97。
貌似学生们的变化不大呢？
那就再来一轮。
又过几分钟，剩余属性点变成67。
相对应的是，每一个学生在早自习的时候，都增加了2点的学习力。
台下的万子豪心中又是一动，对了，这个单词正确的意思应该是……
此时台上的陈波想到了另外一件事，这样使用属性点有些浪费，几乎看不出什么效果，可是如果我把属性点都给到一个人身上呢？
说干就干。
然后他就找到一个学习力比较低的女生，余春娇。
即使刚刚加了两个点，到目前为止，学习力也才是13，典型的学渣一枚。
陈波一边控制着意念移动属性点，一边暗中观察台下余春娇的反应，这样，他才能更好地总结出正确使用属性点的姿势。
加一，变成14。
加一，变成15。
加一……
连续10个属性点的加持，再看余春娇，学习力已经来到了23，成了全班最高的一个。
第9章 学习力属性加满[2/2页]