sp; 立刻一个老师立刻道：“简兮同学，你这是什么态度，你要配合我们的调查，不然学校怎么帮你？你要是抄袭了就大胆承认，你要是没抄袭，你积极配合，我们一起想办法帮你澄清。”
简兮看向那个戴眼镜的男老师，这老师一看就是刻板的人，一张国字脸很有特色。
“老师，首先，您如果已经认定我抄袭，那我解释再多您会相信吗？”
“你什么细节都不说，我们怎么你到底有没有抄袭？”
“首先，您在问我的时候，先问我的如果我抄袭了，这就是您的潜在意识，您在认定我是抄袭者时，才会率先说出我是抄袭者，而不是先问我是不是被冤枉。”
老师被简兮道破心思，有些语塞：“你，你这学生怎么还强词夺理，这些都是什么歪理！”
简兮淡然道：“老师，我们今天已经和评委老师解释过了，我们没有抄袭。”
贺言紧接着道：“老师，我们今天已经提醒过了评委老师，在他们评审这些作品之前，这些作品有一段时间并不在他们手里，所以这个时间差里，可以做到事情很多。”
“而且，在评委们都还没有公告我们是抄袭者时，每一位参赛者应该都是不知道其他人的参赛作品的，所以那些人是怎么知道我们的作品和他们一样的
“还有，网络上的言论您们没有看过吗？这件事分明就是有预谋的，不然怎么可能会发酵的这么快，就算简兮小有名气，可是也不至于马上就能登上热搜吧？”
“但凡有点常识，有些脑子的人，都能看出来这件事里的蹊跷。”
第611章：有脑子的人就能看出蹊跷[2/2页]