这个学生了。不过李老师心里也是很苦逼的，因为万子杰每次作恶，都有理由。就比如这个被拆了凳脚的学生，要不是他将自己的椅子摇晃碰到别人的桌子，让其同学都写不了字，万子杰也不至于无啦啦的去拆他的凳脚了！还有这个被扔了小刀的学生，你那是什么小刀，完全就是水果刀，拿来学校吓唬同学，扔了还正好呢。一个个自己受委屈了就跑来打小报告，作为老师的她又不得不安慰一下他们，顺便批评一顿万子杰。这个小鬼头可是惹了一堆事，好几次闹得家长都来学校反映了，而每次家长来投诉万子杰，老师又表现出不偏不倚，不卑不亢，毕竟因为王子杰的作恶，有点像小说里的那种侠客作风，路见不平拔刀相助那种，虽然惹事，也少了很多事，这让李老师心里陷入了极度纠结当中。
“万子杰，你再在课堂上动来动去，就到这里来站着听课”
“报告老师，我看不到黑板，只能左右晃着看了啊”
“万子杰，你的椅子呢”
“报告老师，拆了一个凳脚借给同学了，明天保证带钉子来钉好椅子”
“那你站着听课吧”
……
在李老师的授课生涯里，敢这样顶嘴的学生或许也就这独一一例了。也
可能正是因为李老师的袒护，和母亲的侧面引导，使得万子杰和班里很多的同学关系都比较好，每次惹事了都有好几个出来作证，让来学校投诉的家长无话可说。或许，这就是人心所向吧，让万子杰在后来有了一丝转变。这是后话了。
但这时候的万子杰，在每一位老师眼里，都是属于超级问题学生，没有人愿意接手这个班级。
而疯子杰的传说，还在流传。
第八章 侠客之道[2/2页]