> “后天……”
“是的，母亲！”
“那朴文杰自己对未来有什么打算吗？”母亲问道。
“有的，他下个月初就回学院上课了！”
“那课程呢？他跟得上吗？学院的事情很多，他忙的过来吗？”
“朴文杰就是如此，他很要强！所以，他能适应的！”安允儿解释道。
“那你要多帮帮他才是啊！”
“我知道的，母亲！”
“嗯！既然是最好的朋友，在朋友需要时，就要为他多做些什么才是！”母亲叮嘱道。
“母亲，我明白了！“安允回话道。
母亲叮嘱了安允儿，希望她能够用心帮助朴文杰。只是在安允儿的心里，朴文杰似乎已经成为了她音乐世界的一部分，也是打开她心结的钥匙……
也许，对于安允儿而言，能和朴文杰一同前往音乐会，已经是很幸福的事了。其实，说起和朴文杰在一起的时光，多数情况下，是朴文杰作为乐队的钢琴师，在舞台上演奏乐曲。而安允儿作为小提琴师，则在一旁默默地注视着朴文杰。
安允儿看着窗外的夜色，突然想起了自己第一次参加音乐会，朴文杰在演奏前和她的一番对白。
“……”
“是不是有些紧张啊！”朴文杰问安允儿。
“还好啦！虽然，是第一次参加音乐，但是，我觉得我可以演奏得很出色！”
“是的！不要忘了，你要面对的是整个音乐厅的观众！”
“你也一样，你是整个舞台上最重要的角色——钢琴师！对了，现在的你有什么想法呢？”安允儿抬头盯着朴文杰说。
“这怎么说呢？”朴文杰回过头，看了一眼观众席，随后，思虑了一下说，“我觉得一个人能成为音乐家，必定对这个世界饱含热情，且愿意用音乐去解释人生，愿意将音乐作为体现自身价值的媒介。而钢琴家则是用琴弦感染观众的情绪，且愿意用琴声去主导不同乐器的旋律！”
那时的朴文杰似乎已经基本理解了音乐的意义，理解作为音乐家应该做的事，以及该用怎样的方式去体现钢琴家的价值。
“如果可能的话，你愿不愿意先听一下我的小提琴曲呢？”安允儿笑着问。
“可以啊！”朴文杰用期待的目光看着安允儿。
“你等我一下，我的小提琴在舞台下的座椅上！”
正说着，安允儿跑到了舞台下，拿起小提琴盒，随后，又快步跑上了舞台。
“先演奏一首巴赫的阿勒曼德舞曲，你听听看！”安允儿笑着说。
“巴赫的小提琴曲吗？”
“是的！”安允儿打开了琴盒，随后，拿起小提琴说，“这首曲子我练了很久了，不过，现在还是有用武之地了！”
“那我就在你的身边，安静地听你演奏吧！”
随着，安允儿的手上的琴弓划过琴弦的瞬间，朴文杰似乎立刻被安允儿的小提琴曲所打动了。安允儿的演奏似乎很特别，也许是融入了她个人对于这首曲目的感觉，所以，旁人听起来，似乎又带有一个别样的情感。而在朴文杰看来，这是一首让人快乐的、亦或是让人难忘的一首小提琴曲……
第五十六章 音乐家的礼服（三）[2/2页]