r/> 他是不是和这孩子八字不合啊！
阮恬洗完碗，顺便又冲了个澡，换上睡衣，脸上贴着面膜闭目养神呢，听到宝贝的哭声。她一下子扒拉下面膜，大步冲进卧室。
宝贝看到阮恬，就宛如看到主心骨，一骨碌从地上爬起来，抱着阮恬的大腿告状，“爸爸凶我，骂我笨。”
怎么能骂孩子呢？
还骂孩子笨！
不知道现在讲究表扬式教育吗？
阮恬没好气地瞪他。
邵逸铭双手一摊，“我教他好多次玩魔方，他都学不会。我也没办法。”
阮恬用怀疑的眼神瞪着他，“你怎么教的？”
邵逸铭撇撇嘴，手上动作不停，很快还原了一个魔方。
“就这样教的！”
阮恬抚着额头长声叹息，“老天爷啊。你这样的教法，正常人都学不会。”更何况一个四岁的孩子！
阮恬顾不得自己的面膜，屈膝坐在毯子上，招呼宝贝到她身前。
“还原魔方是有步奏的。你得一步步背下来。”
“首先，来观察魔方的结构，底面是白色的，和底面相对的，是黄色的。最中间的色块，是永远不会变的。所以你寻找底面，要找到中间白色的小块……”
宝贝根据她的指示，一步步先找到白色小块，和对面的黄色小块，然后还原出“黄色小花”……
邵逸铭坐在一边看着，很快就困了。
这些玩意儿，他太熟悉，熟悉地以至于忘了当初是怎么学会的，更不知道该怎么教给别人。正如很多大学生不知道小时候是怎么学会“1+1=2”一个道理。
而这样单调枯燥的教学过程，成功把他催眠了。
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第166章 小手段（4）[2/2页]