我不信邪，又把音轨和视频对了一遍，发现果然对不上。
吴老师两次演绎的点睛之笔，基本上就没有重复的内容。
这很正常，即便是某些文笔奇差的作家，写作的时候也能用上好几种笔法。
什么春秋笔法，全知视角，平铺直叙。
即便是同一个作家描述同一件事，两次的结果也可能完全不一样。
王霸虎说：“这真的没法整，除非能找一个声音和他一模一样的配音演员。”
我说：“这演员还得会读唇语。”
王霸虎说：“别说了，光是声音一样这一点就很难了，要知道世界上本来就没有完全相同的声音。”
我是总裁，他让我别说，我偏要说，我说：“其实声音也不用完全一样，有些大神会模仿的，能够模仿得差不多，观众也分辨不出来的。”
王霸虎道：“话虽然是这么说，就算真的有这样的人，我们肯定也请不起。”
我说：“那倒也是。”
老马在旁边听得似懂非懂，他只能完全理解“我们肯定请不起”那一句，至于请不起的是一个什么玩意儿，他并没能很明白。
老马说：“你们别扯这些，现在就直说吧，想要完美解决这件事情，我们最少需要付出什么样的代价？”
我两同时摊开了手，表示自己不知道。
老马说：“那重拍能行吗？”
我说：“可以哦，只要吴老师能同意，同时刚好还能有那么一班子同学。”
王霸虎说：“同学也不用那样一样的，人数相同就好了，大家看这种视频，老师都懒得看，谁还能注意偶尔扫到的同学呢。”
老马便给吴老师打电话：“吴老师您好，您的视频素材我看过，确实有一些问题，但是并不太严重。”
吴老师说：“有问题你们就解决问题，我只负责讲课，视频这些事情我又不懂。”
老马说：“所以我打算邀请您再讲一次课，这是最快速的解决方案。因为我看您的台风，觉得这件事对您来说，肯定是易如反掌。”
吴老师有点高兴，“这些课我讲了有二十年了，闭着眼睛都能讲！”
老马说：“那就这么决定了！您最近哪天有空？我们给您安排补拍。”
吴老师想了一下：“我好像只有这周日有时间。”
老马说：“周日就周日，我们是可以不休息的！”
吴老师说：“我也可以不休息，但是我的学生们，应该是不可以的...”
让员工加班，只需要老板们动动嘴就行了；但是想让学生加课，尤其是大学生，怎么想都不太可能。
老马说：“您只管备课，其他的事情就交给我们吧！”
我说：“老马，就算我们公司所有人全去冒充学生，人数也不够呀！”
老马说：“这是个问题。”
我说：“就算我们公司有以前那样的规模，人数凑得上，也没人懂化学啊。”
老马说：“这也是个问题。”
然后老马不知道用了什么手段，把两个问题都解决了。
顺带也把场地的问题也给解决了。
场地问题之前就试过，用香烟来贿赂学校的保安，反正大周末的，教室里也不会有人。
我看着老马请的群众演员陆续进场，其
第156章 常规操作[1/2页]