是龙州市的教育，只会拿出古人有利于自己话来教导后人，对自己无利的话就不会宣扬了。
“当然有，这后半句的意思就是，当有了正当的、明确的目标的时候，是可以出去奋斗的。”
“哈哈哈......，这句话我们老师没交过。石心，你有自己的主意，有自己的打算，不会因为外界的影响而做任何的改变，就是这样一直坚守着自己的原则。可能就是因为这些，你才有今天。不像其他人，只会随着利益转移自己的方向，最后一事无成。”
“一个人一个活法，以前我会瞧不起这类人，但是后来想想，那是他们的活法，我们总的让这些人有饭吃吧，呵呵。”
“行，你小子有深度。说回正经事，你和成心一起带两个学生吧。”
“呀，穆老师，这个成心来的时候就说过了，他是不带学生的。”
“开始不带行，时间长了还能不带学生吗？他是教师啊！”
“穆老师，我觉得成心没有准备好，这个时候还是不要推他比较好。他的项目和科研都做的非常好，但是带学生这件事儿，他不愿意，咱们就不要强迫他了。”
“这个成心，你不说我都给忘了，我好像一共也没有和他说过几句话。他好像就和马坚强关系不错，和其他的老师交流不是很多吧？他好像个性很强，我记得好想听谁说过，他不太服管教吧？”
“嗯，他刚开始来的时候确实不太喜欢和周围的人交流，开始的时候确实挺我行我素的，但是这段时间在马坚强的帮助下，已经很大的进步了。他说话确实很直接，谈不上不服管教，现在已经圆滑很多了。”
“你问问他，还是要鼓励他带学生的，既然他各项工作都做的那么好，就应该传承啊，石心，你的这个理念我可没有忘啊！听文青说，你带的第一批学生，你就嘱咐过他们，要传承啊！你可不能在成心那里搞特殊啊！”
“呵呵，穆老师，让你抓住小辫子了，我确实说过这句话。我商量他一下吧，但是我还是不主张强迫，他要是不同意，我们就再相别的办法。毕竟，人是不可能全能的啊，像李献研在的时候，特别爱讲究全能，结果最后他培养出来的人，连一个能力都没有啊。”
“行，你尽力吧。还有一个事儿，有一个大企业，达州工业，他们点名想要和你合作。你看看你能不能安排下时间，和他们视频会面一下。”
“最近我们瑞金的会议比较多，这周不行，下周吧。”
“石心啊，他们可能要和我们合作一个非常大的项目，所以我觉得我们还是积极一点好。要不你贪个黑，占用一下休息时间，和他们会谈一下？”
“......”，我没有说话，我相信此时无声胜有声。
“不行，不行不行！”，穆林连连摇起了头，“我再这么逼你，早晚有一天逼跑了不可，我和达州工业那边说吧，让他们等一等，等不了就找别人合作吧！我们这里实行人性化管理！不能强迫任何一个人做额外的或者他们不想做的工作。”
“嘿嘿嘿，谢谢穆老师啦！”
喜欢。
第三十八章 拷问灵魂，人性管理[2/2页]