“我向您拜师，是因为我意识到，自身不主动，那就更别指望别人主动。”
柴峻之前陷入纠结，他看着别人都找到心仪的导师，自己却不敢鼓起勇气。
直到邹老到来，他最后想明白，决定拼一把。做为一个山村来的穷小子，导师对他的帮助太大了。
“我要努力，我要出人头地，让我爸不再受累。”
柴峻没有逃避家庭，他想要改变，想要努力。
邹老听到他的话，很是赞同地说：“没错，有困难就努力，别想着逃避。你父母辛辛苦苦供你来京武，盼着你出息，你就不能后退。”
邹老感同身受，他年轻时也是家境贫寒，只能一步步地靠自己。
有过这一番交谈，三人渐渐熟悉起来。
邹老先是让柴峻靠边，对杨慎行说：“你有过实战经验，来，让我试试你的水准。”
杨慎行自无不可，老师只有充分了解自己的学生，才能更好的因材施教。
于是，两人摆开架势，切磋起来。
依旧是杨慎行攻击，邹老见招拆招。邹老的主要目的还是摸清他的风格。
十七杀人刀全用了一遍，最后杨慎行的飞刀术也没对邹老造成影响。
他气喘吁吁地停下，摆摆手示意不打了。
“不错，你这应该是一门武技，虽然等级不高，但武技的技巧不错，通体就是一个快、准、狠、阴，是一门十足的杀人技，应该是从军中流传出来的。”
杨慎行被邹老毒辣的眼光震惊，敬佩地说道：“老师您真是好眼光。不错，这门武技是我去世的爷爷所编撰。他结合军中技法与战场经验，创作出这个高级武技。”
“嗯，你爷爷是个人才。”邹老夸赞一句，而后让一旁的柴峻也过来，“你也来听听，多了解一些总没坏处。”
待到柴峻来到他面前后，他这才继续道：“不过这个武技只能算准高级武技。”
迎着杨慎行疑惑的目光，他解释道：“这篇武技在技巧方面已经达到了高级，但它缺少‘意的修炼。”
“意？老师，是武意还是刀意？”杨慎行问道。
“刀意，一般来讲，高级武技都涉及到了意的修炼。但你这篇刀法没有提到，所以我才说它只能算是准高级。”
意，是一种很抽象的解释，它既可以说是一种特殊的能力，也能算一个武者所走道路达到某个地步，所体现出来的特征。
“还有你的飞刀，是自己琢磨出来的？”
得到杨慎行肯定的答复后，邹老颔首，满意道：“你很不错，虽然飞刀只能算是一种技法，但也很少有人会自己思考，大部分还是从武技中修炼。”
杨慎行陷入思考，他在考虑十七杀人刀的意，如果要从中找出意，那该是杀意还是刀意？
而且他对武技的熟练度已经达到圆满多年，且仍然对下一阶段出神入化毫无头绪，难道想将熟练度修炼到此，必须要有意？
见学生开始思考，邹老也
第165章 刀法漏洞[1/2页]