华夏自古以来，每朝每代，主流思想都在不断的斗争着，不管是哪种思想，都想主宰这个天下。
从春秋到战国，从战国到秦汉，从未中断过。
春秋的百家争鸣，到了战国只剩下儒家、法家、墨家、兵家、道家、纵横家等等。
秦朝的法家，没能治理好当时的天下，结果导致秦朝二世而亡。
到汉武帝时，为了长久的统治，接受了董仲舒的儒家思想，开始愚民抑商。
从此这种思想，就成了华夏统治者的治国思想。
不管是哪朝哪代，主宰天下的皇帝，还是坐镇一方的高官，以及所有政治家们，都是如此。
皇帝希望所有百姓都是傻子，只要知道种田吃饭就行。
士族豪绅为了自身利益和地位，将知识牢牢握在手中。
他们都是一个个，寄生在百姓身上的吸血鬼。
百姓越愚昧，他们就越好剥削，也越好统治。
若是天下百姓都能识文断字，都能用脑子思考问题了。
他们还如何吸血，如何糊弄，如何统治？
他们觉得到了那时，就是天下的灾难。
孔子大佬提倡的有教无类，开启民智的祖训，被后辈子孙抛弃的干干净净。
这就导致后来的变革越来越艰难。
汉唐原本开启了机械理科的金手指，结果被儒家以奇技淫巧给灭了
宋明原本开资本殖民主义的金手指，结果又被儒家仁义礼智信给掐断了。
李廷作为现代人，没有资格批评儒家的忠孝礼信。
但却不想用那一套思想来统治，只想打造一个相对公平、公正的法制社会制度。
他不想吸血，所以不怕百姓聪明。
之所以改革，打算成立警察厅、审判厅，就是为了以后的法制社会做准备。
田畴虽算的上一个治世干才，但思想还是儒家灌输的。
他可以富民强国，但骨子里还是继承了愚民抑商的思想。
这让李廷意识到了一个问题。
现在自己的思想，还没有和儒家思想产生根本矛盾。
若是等产生了根本矛盾，而且不可调和时，会发生什么后果？
那些所谓的人才，是跟着自己的思想改变？还是会誓死抵抗？
李廷越想越想发展教育，推广简体字，白话文，培养真正属于自己的人才。
将来统治天下，还是要用自己培养的人才。
他此时意识到了，如果将筹建教育厅，推广教育的事情，交给田畴的话，恐怕很难实现自己的目标。
所以只能自己亲自主持推广。
他打算先将小学课本编写出来，而后培养一批专业的教师再说。
虽小学课本具体内容，现在都忘记的干干净净了。
但大概的框架还是记得的。
目前他只打算普及语文、数学、品德。
小学语文无外乎拼音和初级文字。
数学无外乎就是一些阿拉伯数字，和简单的加减乘除。
得先编辑一部字典，将现在所有的繁体字，翻译成简体字，将汉语词典中的3500个常用字，先编辑出来。
这又是一个旁人无法替代，工作量大的任务。
要走的路还很长，要做的事情实在是太多了啊。
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第033章 人稀兵凶[1/2页]