p;他就漫无目的地走在街上，街道那么长，看不到尽头。
他觉得自己好像除了会读书，一无是处。
他回想着自己身边的人，只能想起爸妈的脸，家里的保姆他都记不太清楚。
他开始迷茫，学习好的人会连每天见面的人都不记得嘛。
他开始否定自己，觉得自己在别人的眼中肯定是个笑话。
在他走了很久很久以后，他停了下来。
他看见一个男孩和一个女孩，跟他差不多的年龄，在路上有说有笑。
小男孩很淘气，一会儿拽女孩的辫子，一会儿伸腿绊女孩。
两个人就这么打打停停，吵吵闹闹地从他身边走了过去。
一瞬间，他好羡慕那个女孩子。
那才是他们这个年纪该有的青春和活力…
初中开学的那一天，顾瑾清有了新的想法，他不要再做只会埋头学习的孩子。
在教室里，他对着每一个从他身边过去的同学微笑，还伸出右手想与他们握手交好。
可大家也都是第一次见面，都挺羞涩的，也不是很能明白他伸出的手想表达的含义。
只有一个男孩，从他身后钻了出来，特别自来熟地握住了他的手，跟他说了一句他一直都忘不了的话。
“同学你好，很高兴认识你，我叫傅晚舟。”
冲他笑的那一下，他才知道，原来真的有人能活得这么肆意。
然后，小男孩又蹦蹦跳跳地去跟其他同学打招呼了。
他看着小男孩悄悄走到一个小女孩跟前，从手里拿出一只蚂蚱，把女孩吓坏了。
那阴谋得逞的坏笑，就那么无限放大，闪进了顾瑾清的眼中。
他想起来了，是那次他遇见的小男孩。
从那以后，顾瑾清就格外关注那个叫做傅晚舟的男孩子。
傅晚舟性格外向，能说会道，开学才不过两三天，就已经和班里的同学打成一片。
下课后，一群男孩子总是围着他转，仿佛他自带一种吸引人的光环，同学们也都很听他的话。
选班长时，他都还没毛遂自荐，已经有不少同学提到了他的名字。
班里组织活动时，他总是先说出自己的想法，再听取同学们的建议，让大家都很有参与感。
他还会经常鼓励同学们多沟通，多互帮互助，构建美好的班集体。
他做的每一件事，顾瑾清都看在眼里。
顾瑾清想要和他做朋友，想要去靠近他，想要被他那种积极向上的态度感染。
但他还是不太擅长和人打交道。
座位前后几位同学在讨论今天发生的趣事时，他认真听了以后，说了句这好笑嘛。
大家的笑声戛然而止，然后陷入死一般的沉默。
更可怕的是，他发现自己脸盲。
他已经很努力地在和周围的同学们培养感情了，可每次大家在说话时，他就只有一个感觉。
除了傅晚舟和傅晚星的脸，这些男孩都是张三，那些女孩都是小芳。
他有点不知道该怎么去改变这种情况。
自己在学习上过目不忘，在社交上略显艰难。
他想跟周围的同学说，自己真的不是看不上他们，可他又难以启齿。
这么扭扭捏捏的状态持续了两个星期左右。
傅晚舟接到班主任的命令，要让班里的每个同学都能在看到对方脸时，说出彼此的姓名和爱好。
这个任务一发布，班里就炸锅了，开始叽叽喳喳地讨论起来。
只有顾瑾清还保持着冷静，与这氛围有点格格不入。
所以，他成功引起了傅晚舟的注意。
第20章 引起了他的注意[2/2页]