次方，已经够变态了，你还来个更离谱的？
“我们可以这样来证明它，首先……然后……”
程长庚“信笔由缰”，写得飞快，也说得飞快，洋洋洒洒写满一整块黑板，又擦掉，再写上一整块，如此重复了好几遍，“最后，我们终于可以得出结论，xn+yn=zn没有整数解。”
（费马大定理由英国数学家安德鲁·怀尔斯于上世纪90年代证明，在此向他致以崇高的敬意。）
“而又因为普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，所以x3+y3=z3没有整数解，得证！”
整个教室包括江夜莹一脸呆滞，但程长庚没有停下，“我还发现了一种美妙的证法，可惜这里空白太小，写不下。”
“滴！检测到宿主与同学斗智斗勇成功，由于人数超过10，奖励宿主脑域开发0.3%，恭喜宿主脑域开发达到17.1%，望宿主继续努力。”
“你看起来真好笑，像秋天的菊花一样……”
梦幻的下课铃声再次响起，其他同学们都处于恍惚之中，刘珂妮捂着嘴跑出教室，程长庚早就发现了不对劲，拿着一包纸跟了出去。
一直跟在刘珂妮身后，她跑得太快，程长庚跟得艰难，终于程长庚来到了走廊尽头，这里人迹稀少，所以刘珂妮要在这里吐而不去卫生间？
程长庚正在思索，就听到刘珂妮嚎啕大哭，撕心裂肺，真是闻者伤心，听者落泪。
刘珂妮觉得自己的人生都要灰暗了。今天的数学课她完全听不明白，本来她的几何就不是很好，江老师又讲得艰深，后面程长庚上去一番操作更是让她云里雾里。
这时，一包纸忽地出现在她的右手边，她扯过两张，一看原来是程长庚，不是他还好，看到程长庚刘珂妮哭得更伤心了。
她现在就是“emotionaldamage!!”
程长庚明知故问：“你怎么哭了，怎么回事？”
程长庚看着刘珂妮，一张很清秀的面庞，白皙如玉的脸上挂着泪痕，剪水秋眸一片通红，如翼的睫毛上挂着泪水，一颤一颤，玲珑的琼鼻翕动着，因为刚大哭过此刻正有些喘不过气来。
刘珂妮此时低着头，不停抽泣道：“我几何就是学不懂，我感觉我要完了，我退学吧，明明数学其他几个模块我都学得不错的……”
一时情绪激动，言语间显得语无伦次。
“唉，niconi，没想到你会为这个为这个而烦恼……”
程长庚一句话还没说完，刘珂妮听到他叫自己的小名，便已炸毛，“呵呵！你年级第一，你这些都会，你当然不用为这个烦恼了，你可真是何不食肉糜！”
说到激动处，刘珂妮手指着程长庚，食指和中指间长着厚厚的茧子。
程长庚有些无奈，何必把成绩看得那么重呢？他对这个第一完全不感兴趣。
只是他这想法不能说出口，不然就是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。
“那我问你，你是觉得数学重要，还是脑域开发重要，是不是脑域？”
见刘珂妮点头，程长庚继续说：“那你说我们为什么要学数学，难道只是为了让自己数学的分数好看吗？还不是为了开发脑域！你说对不对。”
刘珂妮又是点点头，程长庚趁热打铁道：“这是一个脑域开发的时代，如果你是想要成为一个脑域强者的话，数学就只是一个工具，让我们开发脑域的工具，脑域才是目的！”
第8章 数学工具而已，脑域才是目的[2/2页]