不日，艾墨该回华夏了，艾恋也跟到机场准备送送艾墨。
两人相处时间已有半年多，艾墨多少都产生了家人的感觉，艾恋更是有极其复杂的感情无法表达。临别之际，气氛更不似往常那般活泛。
“你回去别再为学生愣头冲了，听到没有？少玩儿命！”
艾恋下意识地一句话，竟让艾墨有些感动了。
“放心吧，我死不了，你想在故土待多久就待多久，卧室我会给你留着。”
“警告你！不要在我的房间做变态的行为！”
“我又没说……”
一个小时后，艾墨的飞机起飞了，艾恋褪去伤感，神情逐渐严肃。她到机场外打了一辆出租车，扔给司机一叠现钞。
“师傅，带我上富士山。”
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残雪的消融预示着冬天的离去，春回大地，生机蓬勃而出。北江市冰华二中高三的学生，迈入了高中最关键的冲刺阶段。
27班的学生向来以顽皮、不务正业著称，而今在大集体的备战氛围下也不免紧张。左小豪和卢雪是班里成绩提高最明显的两个人，家里的期待骤然增加，致使两人压力陡增，整体埋头苦读，用功过度，形容枯槁。小胖子魏永大病初愈，变得骨瘦如柴，正是狂吃的好时机，却因为高考前的心慌茶饭不思。类似的情况层出不穷，令艾墨颇感头痛！
“于老师，学生最近都燥得很啊。”艾墨这些年当高中班主任的经历比较少，应对高考方面和时代有些脱节，只好在办公室请教资格更老的于老师，希望能有什么法子解决班里不安分的氛围。
“这种情况每年都有，艾老师你也被当是多么严重的事，学生再慌，班主任也不能慌呐~”于老师颇有心得地讲解道，“学生躁动不安无非是因为压力，其中有他们自己的原因，也有他们家长的原因，可以的话，我建议你两方面都试着解决一下比较好。”
听了于老师的话，艾墨犹如醍醐灌顶，灵活的双手在电脑键盘上飞速敲打着，在网络上寻找一些自己需要的东西。
学生们不知不觉又拼到了周五，最后一节课统一安排的是自习，在班主任的监督下，让学生把积累的知识点统一整理，再讨论讨论复习中的问题。
“晴海，快帮我看看这道题怎么做？”
卢雪拿着一个小本本，上面密密麻麻地记着各种数学题。欧阳晴海接过一看，发现题目内容似乎有些超纲，但她还是认真地一步一步给卢雪算了出来。
“你看，这道题要这样做。”
欧阳晴海努力讲得简单易懂，可卢雪半天都不明白，很多知识感觉都很生疏。欧阳晴海讲了两三遍，卢雪还是云里雾里，顿时心慌不已。
“哎呀，好像好多都不会啊！”
卢雪的急躁被欧阳晴海看在眼里，她觉得自己还是让自己的好朋友冷静下来。于是，欧阳晴海再次拿过卢雪的小本本，对卢雪说道：“卢雪，你这题好像超纲了，不骗你，这几步计算方法，到了大学才会学啊。”
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第96章 躁动的学生[1/2页]