称平剧，京戏，是我国影响最大的剧种。在文学，音乐，舞台等方面，都有规范化的艺术表现形式。它的唱腔属板式变化体，以二簧、西皮为主要声腔。伴奏分文场和武场，文场以胡琴为主奏乐器，武场以鼓板为主。角色分为生、旦、净、末、丑、杂、武、流等行当，后三行已不再立专行。各行当都有一套表演程式，唱念做打的技艺也各具特色。”
说完了，苏琉夏略有停顿，瞅了眼走在前方的老师道：“杨老师，我说完了。”
“嗯，京剧就差不多和你了解的一样，唱腔以二簧，西皮为主。两者音腔却又有不同，“西皮腔”脱胎于梆子腔，故而其旋律高亢激昂，具有明显的北方特点。“二簧腔”的起源有两种说法。一说源于江西的宜黄腔；一说源于徽调。一般较为沉着稳重，凝练严肃。”杨老师停下脚步，指着面对着她的右手方练唱的人，对苏琉夏说：“他所唱的腔调，便是二簧。”
苏琉夏抬目看去，听着他的唱腔，眼里闪着迷茫。她不知他唱的是什么曲目，但看他投入的神情，便有了几分动容。
杨老师带着她又往前走了走，旋即又停了下来，指着前方的人说：“她唱的就是西皮腔。”
“老师，那这两种腔，又要怎么分辨？”苏琉夏懵然的问。
“西皮唱腔京胡定弦6～3，二簧京胡定弦5～2……”杨老师一番介绍过后，苏琉夏了解的更多了。
之后，带她去了人稍少的地儿，便开始教她。
苏琉夏对学京剧抱着很浓厚的热情，杨老师在教，她在听，态度端正，神色认真。
对于京剧，她是从未接触过的，听也只在小时听过几段，此后就再没听过了。
零基础接触京剧，很难，杨老师一句词才教她半句，她一张口，就是跑调音不准。
反反复复地练唱无数遍，杨老师还要求她，唱时需配着面部表情，肢体动作，唱词还得要赋有感情，苏琉夏才练了十多分钟，嗓子就已干的冒烟。
“下来喝口水休息一下吧！”杨老师看她练的认真，神情动作也似模似样，可却没要休息的意思，便开了口让她下来休息。
“哎。”苏琉夏笑应着。
跟着杨老师学了一个来星期，一天二十四小时，苏琉夏一半以上的时间都用来练习，背词，可谓刻苦。而她认真刻苦，杨老师一一看在眼里，没过多打扰，只提醒她注意休息，保护好嗓子。
一个唱戏之人，其最重要的，便是拥有一副好嗓子，无嗓便无腔。
训练的最后一天，苏琉夏换了装，走上台子，来了段完整的表演，能不能得到老师点头，顺利出师，就看今天的表演了。
杨老师坐在台下，望着台上唱戏的苏琉夏，眼里闪烁着满意。等她完完整整地唱完，站在台上望着她，等待她的评价时。给她的话不多，唯寥寥一句，“气韵犹存，风姿物语，可以了。”
肯定的评价，顿时让台上心怀忐忑的苏琉夏眉开眼笑，旋对着台下的杨老师感激的鞠了一躬，“谢谢杨老师。”
她这么多天，日夜的训练，学习，能得老师一句肯定，努力终是没白费。
上午与杨老师等人一起吃过饭，趁着离戏开拍还有两天的时间，苏琉夏回了京都。
第857章 无嗓便无腔[2/2页]