sp;语文老师不情不愿地点头。
还好，知道是关于琵琶的。
不过，在课堂上聊天的事情，也不是闹着玩的。
这么一想，语文老师的脑子里已经在盘算着该怎么教训这个王婷婷了。
毕竟上课的时候，学生们都不努力学习，课后又怎么可能努力学习？！
“把《琵琶行》的原文都背一遍，能背一个是一个。”
说到这里，王婷婷脸上露出了一丝迟疑之色，毕竟她心里也没有底。
不过，这首歌毕竟是一夜之间重复了无数遍的。
这么想着，王婷婷忽然有了底气，开始朗诵了起来。
“送客于浔阳江上，枫叶荻花秋萧萧。”
“主客同舟，主客同舟。”
说到这里，语文老师微微颔首。
虽然陆舟在课堂上开小差了点，但至少也算是做足了功课。
毕竟很多人都不知道她说的是什么。
另一边，王婷婷还在背诵。
“忽闻琵琶在水里响，主人忘归客未归。”
“问弹琴的是谁，琵琶声停了再说话。”
。。。。。。
见王婷婷已经将琵琶曲背到了中间，语文老师有些惊讶。
没想到，自己都背了近百个字了。
“一叶扁舟，一叶扁舟，一叶扁舟，一轮明月。”
“静下心来，整了整衣衫，遮掩容颜。”
。。。。。。
当王婷婷背诵到两百多字的时候，语文老师停下了手中的教鞭，一脸懵逼地看着她。
王婷婷听得津津有味，脑海中浮现出了昨天晚上那首歌里的歌词。
她越看越有精神，甚至有种想要把昨天的歌词给唱出来的冲动。
已经三百多字了！
已经四百多字了！
已经五百多字了！
已经六百多字了！
这一刻，语文老师一脸懵逼。
要知道，这一首《琵琶行》整首诗的字数，只有六百余字。
考试大纲一般也没有要求全部背下来，只要背下几个要点就行。
她本来还想看一看王婷婷上课前的准备情况，结果一看，却是吓了一跳。
而现在，他居然都能背下来？！
这时，王婷婷已经念完了最后一行字。
“不似往日声声，满堂皆泣。”
“谁哭得最厉害？“江州的司马，身上湿漉漉的。”
一念完，凤舞的眼睛就瞪圆了！
“好的，老师。”
同桌手中的笔掉在地上，滚落一地。
前排的一个学生，都竖起了耳朵。
“是吧？刚才没看清楚。”
就连那些目不转睛看着课本的学生们，都忍不住倒吸了一口冷气。
“一个字，一个字。”
全场哗然。
几秒钟后，语文老师难得的惊讶了一句。
“为什么？”
王婷婷昂首挺胸，一脸自豪地说道。
“昨天晚上，我听到了一首曲子，叫做《琵琶行》！”
琵琶曲？
看着周围那些目瞪口呆的学生和老师，王婷婷心里别提有多痛快了！
琵琶行，我好喜欢！
同样的一幕并不只发生在王婷婷的教室里，在其他教室里也发生了。
你还真背下来了？[2/2页]