当8个名单揭开的那刻。
不仅是陈波有点儿懵，就连其他的评委老师也都把目光投向陈波。
目光中的意味不言而喻。
因为上面写着二年级营销班的名字就有两个。
余春娇和高泽楷。
陈波连忙摆手：“你们干嘛，都别看我，这能怪我吗？可都是你们选的。”
那些老师自然不会怪他，这跟陈波本人有什么关系，人家自始至终都在一边划水。
不过这个结果让人难以接受，全校一共五十多个班级，平均入围第三轮，六个班级才平均到一个名额，结果你一个班级占了两个，啥意思？
这还不是重点，重点是你们这个班跟设计有个毛的关系，你们是营销专业，简单来说就是培养怎么卖东西的，往高大上里说，就是分析市场，做企业的高级顾问。
不过现在没人这么认为，大学本科学营销的出路都不知道在哪里，好多都跑到保险公司应聘去了。
看到众人的这种表情，一开始辛筱溪和李雨菲还不明白咋回事，直到王思琪告诉她们，陈波一个班级就占了四分之一的名额。
这两个女人也有些错愕。
尤其是辛筱溪，错愕之中还有兴奋，看，咱的眼光不错吧，人家陈波是有潜力的，教语文的培养设计人才都比专业教设计的厉害。
有老师打电话通知这8名同学来会议室做设计思路阐述。
在营销班，听到这个消息的时候，所有学生都给要出门的余春娇和高泽楷竖起大拇指。
经过了上午的场面，同学们的心理距离更贴近了。
会议室内。
所有的评委坐成一排，然后入围第三轮的学生依次进来做5分钟的阐述。
第一个进来的是平面设计专业的学生，一个带着眼镜略显腼腆的小男生。
见到这么多评委之后，明显有些慌乱，不过还是尽量调整好自己的状态，进入到阐述环节：
“各位评委老师好，我的设计思路是这样的，既然作为礼品，我想体现的是礼品的高贵，所以在色彩上……”
一番阐述下来，不到四分钟，显然语言表达稍有不足，然后这些评委就开始打分。
大家的打分也就是个样子，真正决定最后获胜的人依然是李雨菲。
李雨菲也在本上记录下来这个发言学生的基本情况。
然后第二名学生进入会议室开始阐述：
“各位老师好，我的思路是这样的，我觉得一个包装设计，要体现产品的所有优点，所以我采用了不同颜色组成的方块，每一个方块里面……”
发言中规中矩，在5分钟即将到来之前，就已经说完了设计思路。
然后进来的人，让陈波精神一振，高泽楷。
辛筱溪也认出了这个学生，正是陈波送到老丁那里学厨师的人，也多看了一眼。
没想到这个一心当厨子的孩子，在设计上还有独到的地方。
高泽楷本来也有些慌张，不过看到自己的老师陈波在场，就安心了一些。
然后又发现除了自己的老师之外，辛筱溪和李雨菲也都是认识的，毕竟每次上街摆摊的时候，这两个人也都会去。
并且这个辛老师，为了自己能够在丁老师那里学习，还许给丁老师半年用的食材。
那也就是说，这更是自己人。
既然自己人占的
第72章 这个学生太坏了[1/2页]